Desarrollo de la expresión oral en estudiantes de educación primaria

Alarcon Vasquez, Milton Eduardo; Hernandez Carhuachinchay, Neydi; Jibaja Garcia, Ever Olger

Desarrollo de la expresión oral en estudiantes de educación primaria

dc.contributor.advisor	Núñez Cieza, Saúl Menandro
dc.contributor.author	Alarcon Vasquez, Milton Eduardo
dc.contributor.author	Hernandez Carhuachinchay, Neydi
dc.contributor.author	Jibaja Garcia, Ever Olger
dc.date.accessioned	2025-12-13T23:42:33Z
dc.date.available	2025-12-13T23:42:33Z
dc.date.issued	2025-11-06
dc.description.abstract	El presente trabajo de investigación asumió como objetivo analizar y explicar el proceso del desarrollo de la expresión oral en estudiantes de educación primaria, destacando sus características y las estrategias didácticas de mayor impacto para su mejora. La metodología que se utilizó fue la revisión bibliográfica y el análisis de la información obtenida de diferentes fuentes escritas consultadas de manera virtual en repositorios institucionales como artículos científicos, libros e investigaciones reportadas en tesis. Producto de la sistematización de la información, el estudio se organizó en tres bloques temáticos. El primero referido a los fundamentos teóricos de la expresión oral, el segundo alude a las características de su desarrollo y el tercero, referido a las estrategias para el desarrollo de esta capacidad. El análisis de la información permite concluir señalando que el desarrollo de la expresión oral en estudiantes de educación primaria es un proceso gradual a través del cual se adquiere y fortalece de manera progresiva la habilidad de comunicarse verbalmente, a su vez, está influenciada por las interacciones reales que experimenta en ámbitos personales, sociales, familiares y educativos, los cuales desempeñan un rol fundamental en la construcción y valorización del propio lenguaje y el de los demás.
dc.description.abstract	The present research work assumed as its objective to analyze and explain the development process of oral expression in elementary school students, highlighting its characteristics and the didactic strategies of greater impact for its improvement. The methodology used was the bibliographic review and the analysis of the information obtained from different written sources consulted virtually in institutional repositories such as scientific articles, books and research reported in theses. As a result of the systematization of the information, the study was organized in three thematic blocks. The first refers to the theoretical foundations of oral expression, the second refers to the characteristics of its development, and the third refers to the strategies for the development of this ability. The analysis of the information allows concluding that the development of oral expression in elementary school students is a gradual process through which the ability to communicate verbally is acquired and strengthened progressively, and is influenced by the real interactions experienced in personal, social, family and educational environments, which play a fundamental role in the construction and valorization of one's own language and that of others.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14746/201
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Expresión oral
dc.subject	desarrollo
dc.subject	estrategias didácticas
dc.subject	oral expression
dc.subject	development
dc.subject	didactic strategies
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Desarrollo de la expresión oral en estudiantes de educación primaria
dc.type	info:eu-repo/semantics/monograph
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	27674393
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0009-0004-1365-9813
renati.author.dni	70042142
renati.author.dni	76381754
renati.author.dni	74556122
renati.discipline	112016
renati.juror	Araujo Avellaneda, Eliverando
renati.juror	Suxe Calderón, Consuelo
renati.juror	Dávila Pérez, Antonio
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.discipline	Educación Primaria
thesis.degree.grantor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde
thesis.degree.name	Bachiller en Educación