Comprensión lectora en estudiantes de educación primaria

Diaz Malca, Edson; Lopez Caballero, Lesly Mirella

Comprensión lectora en estudiantes de educación primaria

dc.contributor.advisor	Núñez Cieza, Saúl Menandro
dc.contributor.author	Diaz Malca, Edson
dc.contributor.author	Lopez Caballero, Lesly Mirella
dc.date.accessioned	2025-12-14T00:05:17Z
dc.date.available	2025-12-14T00:05:17Z
dc.date.issued	2025-10-24
dc.description.abstract	El trabajo de investigación tuvo como objetivo analizar y sistematizar información sobre la comprensión lectora en estudiantes de educación primaria. Se utilizó la metodología de revisión bibliográfica y de análisis documental. Los resultados del análisis de la información confirman que se necesita de la motivación, modelación y acompañamiento de los docentes y padres de familia y la aplicación de recursos y herramientas didácticas pertinentes. En conclusión, la comprensión lectora es un proceso progresivo de entendimiento de los textos escritos; además, es complejo ya que involucra la combinación y movilización autónoma de capacidades cognitivas y metacognitivas en la construcción de significados.
dc.description.abstract	This research aimed to analyze and systematize information on reading comprehension in elementary school students. The methodology used was a literature review and document analysis. The results of the information analysis confirm the need for motivation, modeling, and support from teachers and parents, as well as the application of relevant teaching resources and tools. In conclusion, reading comprehension is a progressive process of understanding written texts; moreover, it is complex because it involves the combination and autonomous mobilization of cognitive and metacognitive abilities in the construction of meaning.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14746/202
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	comprensión lectora
dc.subject	reading comprehension
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Comprensión lectora en estudiantes de educación primaria
dc.type	info:eu-repo/semantics/monograph
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	27674393
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0009-0004-1365-9813
renati.author.dni	72261406
renati.author.dni	76731340
renati.discipline	112016
renati.juror	Pérez Cubas, Naimes
renati.juror	Encinas Ajtukai, Felix
renati.juror	Triful Ortiz, Manuel Rodrigo
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.discipline	Educación Primaria
thesis.degree.grantor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde
thesis.degree.name	Bachiller en Educación