La coordinación motriz y su atención desde el sistema escolar

Gomez Marquez, Yeraldine Liliana; Guevara Tello, Guisela

La coordinación motriz y su atención desde el sistema escolar

dc.contributor.advisor	Silva Urbano, Félix José
dc.contributor.author	Gomez Marquez, Yeraldine Liliana
dc.contributor.author	Guevara Tello, Guisela
dc.date.accessioned	2025-08-18T15:34:07Z
dc.date.available	2025-08-18T15:34:07Z
dc.date.issued	2025-01-31
dc.description.abstract	La coordinación motriz es de suma importancia en el desarrollo integral de la persona humana y por tanto es de prioridad desarrollar esta capacidad en la escuela formal, por lo que el objetivo del presente trabajo de investigación fue analizar los conceptos y teorías de la coordinación motriz y el desarrollo motor y su atención en la escuela. La metodología del trabajo de investigación se basó en el análisis teórico de fuentes de información secundarias confiables como libros, artículos científicos, revistas especializadas y páginas académicas, la técnica fue de revisión documental, la información recolectada se organizó y procesó, permitiendo construir un cuerpo teórico ordenado respecto a la coordinación motriz. Los resultados encontrados es que hay diversas variables y terminologías para definir la coordinación motriz, algunos lo llaman capacidades motrices, movimiento corporal, habilidades motrices, pero que en general se refieren a lo mismo. En conclusión, la revisión teórica nos dice que los docentes del área de educación física deben conocer teóricamente y de manera práctica estrategias que permitan desarrollar la coordinación motriz de los estudiantes por su importancia que tiene esta en el desarrollo integral de los alumnos.
dc.description.abstract	Motor coordination is of utmost importance in the integral development of the human person and therefore it is a priority to develop this capacity in formal school, so the objective of this research work is to carry out a review and systematization of bibliographic information on it, about the theories, definitions that support it, variables involved and how the development of these capacities should be faced in formal school. The methodology of the research work was based on the theoretical analysis of reliable secondary sources of information such as books, scientific articles, specialized magazines and academic pages, the technique was documentary review, the information collected was organized and processed, allowing the construction of a theoretical body. organized with respect to motor coordination. The results found are that there are various variables and terminologies to define motor coordination; some call it motor abilities, body movement, motor skills, but in general they refer to the same thing. In conclusion, the theoretical review tells us that teachers in the area of physical education must know theoretically and practically strategies that allow developing students' motor coordination due to its importance in the comprehensive development of students.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14746/122
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Coordinación motriz
dc.subject	capacidades motrices
dc.subject	desarrollo integral
dc.subject	Motor coordination
dc.subject	motor skills
dc.subject	comprehensive development
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	La coordinación motriz y su atención desde el sistema escolar
dc.type	info:eu-repo/semantics/monograph
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	27674328
renati.advisor.orcid	https//0009-0001-7158-8491
renati.author.dni	70766174
renati.author.dni	74465373
renati.discipline	151046
renati.juror	Huatangari Mego, Erla Marilú
renati.juror	Silva Urbano, Félix José
renati.juror	Lachos Torres, Carlos Alberto
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.discipline	Educación Física
thesis.degree.grantor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde
thesis.degree.name	Bachiller en Educación