Educación Ambiental para Niños de Educación Inicial.

García Peña, Celia Yesenia; Peltroche Ocupa, Ingrid Anais

Educación Ambiental para Niños de Educación Inicial.

dc.contributor.advisor	Núñez Cieza, Saúl Menandro
dc.contributor.author	García Peña, Celia Yesenia
dc.contributor.author	Peltroche Ocupa, Ingrid Anais
dc.date.accessioned	2025-08-14T16:28:51Z
dc.date.available	2025-08-14T16:28:51Z
dc.date.issued	2025-01-31
dc.description.abstract	El trabajo de investigación tuvo como objetivo analizar las bases conceptuales de la educación ambiental, así como los estrategias y prácticas pedagógicas para promover conciencia ambiental en los niños de educación inicial. La investigación se realizó a través de la revisión bibliográfica, usando diversas fuentes escritas físicas y virtuales. Se obtuvo información de libros, artículos científicos y trabajos de investigación. Los resultados de la búsqueda y análisis de información condujeron a organizar el trabajo en dos bloques temáticos. En el primer bloque se analizó los conceptos básicos de la educación ambiental y en el segundo bloque las estrategias y prácticas pedagógicas más utilizados en este campo. Producto del análisis de la información se concluye afirmando que la educación ambiental es una necesidad imperativa en los momentos cruciales que vive la humanidad y el planeta en el que peligra la vida, ya que emerge como una alternativa para educar a los niños y las nuevas generaciones fomentando la comprensión y conciencia ambiental, el conocimiento ecológico, actitudes y valores para generar compromisos y acciones de uso racional y sostenible de los recursos.
dc.description.abstract	The general objective of the research work was to find out what environmental education consists of, as well as the pedagogical strategies and practices to promote environmental awareness in early childhood education. The research was conducted through bibliographic research and review, using various physical and virtual written sources. Information was obtained from books, scientific articles and research papers. The results of the search and analysis of information led to organizing the work into two thematic blocks. In the first block, the basic concepts of environmental education were analyzed and in the second block, the most used pedagogical strategies and practices in this field. As a result of the analysis of the information, it is concluded that environmental education is an imperative need in the crucial moments that humanity and the planet are experiencing, in which life is in danger, since it emerges as an alternative to educate children and new generations by promoting environmental understanding and awareness, ecological knowledge, attitudes and values to generate commitments and actions for the rational and sustainable use of resources.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14746/80
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	educación ambiental
dc.subject	conciencia ambiental
dc.subject	environmental education
dc.subject	environmental awareness
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Educación Ambiental para Niños de Educación Inicial.
dc.type	info:eu-repo/semantics/monograph
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	27674393
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0009-0004-1365-9813
renati.author.dni	46831410
renati.author.dni	47470145
renati.discipline	111016
renati.juror	Moreno Alberca, Sara Elisa
renati.juror	Triful Ortiz, Manuel Rodrigo
renati.juror	Llatas Cabrera, Any Rosmery
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.discipline	Educación Inicial
thesis.degree.grantor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde
thesis.degree.name	Bachiller en Educación