Conciencia ambiental en educación inicial

Guerrero Nayra, Geiby; Jaramillo Cano, Alid; Ozeta Neira, Disney Nataly

Conciencia ambiental en educación inicial

dc.contributor.advisor	Cajandilay Díaz, Eduardo
dc.contributor.author	Guerrero Nayra, Geiby
dc.contributor.author	Jaramillo Cano, Alid
dc.contributor.author	Ozeta Neira, Disney Nataly
dc.date.accessioned	2025-08-15T16:44:22Z
dc.date.available	2025-08-15T16:44:22Z
dc.date.issued	2025-01-31
dc.description.abstract	El trabajo académico tuvo como objetivo analizar y profundizar el concepto de conciencia ambiental en el marco de la educación inicial. El método utilizado en esta investigación consistió en la recopilación de información de fuentes primarias y secundarias alojadas en repositorios confiables sobre la conciencia ambiental como categoría priorizada. Para ello, se consultaron diversas fuentes de información, considerando entre los buscadores de mayor recurrencia Google Académico, Scielo, Redalyc y Alicia Concytec. Estas fuentes proporcionaron información crucial y fiable, presentada en revistas de elevado impacto. Como resultado, se logró sistematizar la información en tres bloques temáticos: Conciencia ambiental, Conciencia ambiental en educación inicial, Conciencia ambiental tarea de todos. Las conclusiones manifiestan que la conciencia y educación ambiental son fundamentales para promover una relación responsable y activa con el medio ambiente. Fomentar el conocimiento, la reflexión y acciones sostenibles en la sociedad ayuda a enfrentar los desafíos ecológicos y a impulsar un desarrollo más equilibrado y respetuoso con la naturaleza.
dc.description.abstract	The academic work aimed to analyze and deepen the concept of environmental awareness within the framework of early childhood education. This research employs a systematic approach to gathering information from primary and secondary sources, utilizing reliable repositories that prioritize the importance of environmental consciousness. Extensive literature was consulted from well-regarded databases, including Google Scholar, Scielo, Redalyc, and Alicia Concytec. These sources provided critical, high-impact insights into environmental awareness, essential for understanding its role in the educational sector. As a result, the information was systematized into three thematic blocks: Environmental awareness, Environmental awareness in initial education, Environmental awareness, everyone's task. Our conclusions show that environmental awareness and education are essential for promoting a responsible and active relationship with the environment. Promoting knowledge, reflection, and sustainable actions in society helps address ecological challenges and foster more balanced and nature-friendly development.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14746/109
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	conciencia ambiental
dc.subject	educación inicial
dc.subject	environmental awareness
dc.subject	early education
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Conciencia ambiental en educación inicial
dc.type	info:eu-repo/semantics/monograph
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	43350547
renati.advisor.orcid	0000-0002-1596-000X
renati.author.dni	71124461
renati.author.dni	71121026
renati.author.dni	71130220
renati.discipline	111016
renati.juror	Nuñez Cieza, Saul Menandro
renati.juror	Salazar Monteza, José Luis
renati.juror	Avellaneda Horna, Juana Lilia
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.discipline	Educación Inicial
thesis.degree.grantor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde
thesis.degree.name	Bachiller en Educación