El juego como estrategia didáctica en educación primaria

Castillo Sanchez, Keyla Liseth; Perez Diaz, Jorge Eli; Ramos Tineo, Luz Charito

El juego como estrategia didáctica en educación primaria

dc.contributor.advisor	Núñez Cieza, Saúl Menandro
dc.contributor.author	Castillo Sanchez, Keyla Liseth
dc.contributor.author	Perez Diaz, Jorge Eli
dc.contributor.author	Ramos Tineo, Luz Charito
dc.date.accessioned	2025-12-13T18:27:03Z
dc.date.available	2025-12-13T18:27:03Z
dc.date.issued	2025-10-24
dc.description.abstract	El juego es una experiencia que estimula el aprendizaje, permite comprender conceptos de manera fácil, fomenta la práctica de principios, valores, interacciones sociales y de apoyo. Asimismo, ayuda a que los aprendices exploren y fortalezcan sus aptitudes y actitudes. En otras palabras, es un recurso educativo que debe incorporarse en la práctica docente. El objetivo de esta investigación fue analizar el uso del juego como estrategia didáctica en la educación primaria, destacando su impacto en el desarrollo integral de los niños. La metodología empleada fue la revisión bibliográfica y análisis documental. A partir de lo revisado en las diversas fuentes de información los resultados evidencian que la actividad lúdica incide en la educación de las personas, optimizando su capacidad afectiva, intelectual y motriz; asimismo, revela que existe una taxonomía de juegos en relación a las habilidades que van a desarrollar los estudiantes. En conclusión, el juego es un recurso educativo que contribuye a mantener la participación activa de los estudiantes, entusiasmándolos por aprender de forma más amena; además, potencia el gusto por el aprendizaje a través de la exploración, desarrolla la creatividad y el pensamiento lógico, también brinda a los educadores la oportunidad de optimizar su labor educativa.
dc.description.abstract	Play is an experience that stimulates learning, allows for easy understanding of concepts, encourages the practice of principles, values, social interactions, and support. It also helps learners explore and strengthen their skills and attitudes. In other words, it is an educational resource that should be incorporated into teaching practice. The objective of this research was to analyze the use of play as a teaching strategy in primary education, highlighting its impact on children's comprehensive development. The methodology employed was a literature review and documentary analysis. Based on the information reviewed from various sources, the results demonstrate that play impacts education, optimizing emotional, intellectual, and motor skills. It also reveals that there is a taxonomy of games related to the skills students will develop. In conclusion, games are an educational resource that helps maintain student active participation, encouraging them to learn in a more enjoyable way. They also foster a love of learning through exploration, develops creativity and logical thinking, and providing educators with the opportunity to optimize their educational work.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14746/199
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	juego
dc.subject	estrategia didáctica
dc.subject	educación primaria
dc.subject	game
dc.subject	teaching strategy
dc.subject	primary education
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	El juego como estrategia didáctica en educación primaria
dc.type	info:eu-repo/semantics/monograph
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	27674393
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0009-0004-1365-9813
renati.author.dni	75412508
renati.author.dni	70047559
renati.author.dni	75062656
renati.discipline	112016
renati.juror	Núñez Cieza, Saúl Menandro
renati.juror	Lachos Torres, Carlos
renati.juror	Encinas Aujtukai, Félix
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.discipline	Educación Primaria
thesis.degree.grantor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde
thesis.degree.name	Bachiller en Educación