Estrategias lúdicas para el desarrollo de la resolución de problemas de cantidad en los niños de 4 años, de la I.E.I. Nº 447 – “El Edén”, Morro Solar Jaén, en el año 2022.

Linares Cusma, Mireyla Lilibeth; Manayay Pedraza, Ana Melva; Pérez Vargas, Lady; Santos Pérez, Leidi Marlit

Estrategias lúdicas para el desarrollo de la resolución de problemas de cantidad en los niños de 4 años, de la I.E.I. Nº 447 – “El Edén”, Morro Solar Jaén, en el año 2022.

dc.contributor.advisor	Silva Urbano, Félix José
dc.contributor.author	Linares Cusma, Mireyla Lilibeth
dc.contributor.author	Manayay Pedraza, Ana Melva
dc.contributor.author	Pérez Vargas, Lady
dc.contributor.author	Santos Pérez, Leidi Marlit
dc.date.accessioned	2025-08-25T21:56:37Z
dc.date.available	2025-08-25T21:56:37Z
dc.date.issued	2022-12-30
dc.description.abstract	El objetivo de la presente investigación fue elaborar una propuesta didáctica con estrategias lúdicas para desarrollar la resolución de problemas de cantidad, en los niños de 4 años de edad de la I.E.I. N° 447 - “El Edén” Morro Solar de la ciudad de Jaén, en el año 2022. El diseño de la investigación fue descriptiva – propositiva, la muestra estuvo constituida por veintiocho niños de cuatro años y la docente de aula de educación inicial. Para recopilar la información, se utilizó como técnica la observación y como instrumentos la ficha de observación y escala valorativa. Los resultados adquiridos a través de la aplicación de estos instrumentos, determinaron que los niños se encuentran en el nivel de proceso con respecto a la agrupación, seriación, correspondencia y conteo, evidenciando que no han alcanzado el desarrollo de estas nociones matemáticas. Después de analizar los resultados, se concluye que es necesario elaborar una propuesta con estrategias lúdicas que contribuyan al desarrollo de la competencia resuelve problemas de cantidad en los niños de 4 años de la I.E.I. N° 447 - “El Edén” Jaén.
dc.description.abstract	The objective of this research was to develop a didactic proposal with playful strategies to develop the resolution of quantity problems in 4-year-old children of the I.E.I. N° 447 - “El Edén” Morro Solar of the city of Jaén, in the year 2022. The research design was descriptive - propositional, the sample consisted of twenty-eight four-year-old children and the early education classroom teacher. To collect information, observation is used as a technique and the observation sheet and rating scale are used as instruments. The results acquired through the application of these instruments will determine that the children are at the process level with respect to grouping, serialization, correspondence and counting, evidencing that they have not reached the development of these mathematical notions. After analyzing the results, it is concluded that it is necessary to develop a proposal with recreational strategies that contribute to the development of competition. Solve quantity problems in 4-year-old children of the I.E.I. No. 447 - “El Eden” Jaén.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14746/178
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Estrategias lúdicas
dc.subject	resolución de problemas
dc.subject	Play strategies
dc.subject	problem solving
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Estrategias lúdicas para el desarrollo de la resolución de problemas de cantidad en los niños de 4 años, de la I.E.I. Nº 447 – “El Edén”, Morro Solar Jaén, en el año 2022.
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	27674328
renati.advisor.orcid	0009-0001-7156-8491
renati.author.dni	62671288
renati.author.dni	75721385
renati.author.dni	75163113
renati.author.dni	60160529
renati.discipline	111016
renati.juror	Baca Sánchez, Abel Elvis
renati.juror	Fernández Chamaya, Adamastor Remberto
renati.juror	Garcia Peña, Celia Yesenia
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Educación Inicial
thesis.degree.grantor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde
thesis.degree.name	Licenciado en Educación