La convivencia escolar en el nivel de educación inicial.

Altamirano Sanchez, Maria Yolanda; Herrera Chumacero, Nataly Paola; Minga Avila, Dennisse Milagros

La convivencia escolar en el nivel de educación inicial.

dc.contributor.advisor	Triful Ortiz, Manuel Rodrigo
dc.contributor.author	Altamirano Sanchez, Maria Yolanda
dc.contributor.author	Herrera Chumacero, Nataly Paola
dc.contributor.author	Minga Avila, Dennisse Milagros
dc.date.accessioned	2025-08-13T22:54:31Z
dc.date.available	2025-08-13T22:54:31Z
dc.date.issued	2023-12-23
dc.description.abstract	El trabajo de investigación realizado se estudió teóricamente la variable convivencia escolar en el ámbito de la educación inicial, cuyo objetivo estuvo encaminado a sistematizar información relativa a la variable investigada. El abordaje metodológico de la tarea investigativa descansó en la búsqueda de información procedente de artículos científicos, tesis y libros, examinándose las bases de datos como Scielo, Google Académico y Redalyc, también, se buscó aportes teóricos de investigadores hallada en los repositorios de centros universitarios extranjeros y nacionales. La información recolectada fue seleccionada en concordancia con la variable seleccionada, además, fue sistematizada considerando sus teorías, concepto, dimensiones e importancia, a fin de facilitar su respectivo análisis. Como primordial resultado obtenido es que se consolidó el trabajo de investigación con respaldo teórico válido y actualizado en referencia a la convivencia escolar dentro de la educación preescolar. Culminada la averiguación, se elaboraron las conclusiones finales en torno a los hallazgos teóricos, específicamente, sobre el desafío que implica construir una convivencia positiva, desde la práctica del docente de educación inicial con la perspectiva de que los infantes aprendan a convivir con los demás.
dc.description.abstract	The research work carried out theoretically studied the school coexistence variable in the field of initial education, whose objective was aimed at systematizing information related to the investigated variable. The methodological approach of the research task rested on the search for information from scientific articles, theses and books, examining databases such as Scielo, Google Academic and Redalyc, and also searching for theoretical contributions from researchers found in the repositories of university centers. foreigners and nationals. The information collected was selected in accordance with the selected variable, in addition, it was systematized considering its theories, concept, dimensions and importance, in order to facilitate its respective analysis. The main result obtained is that the research work was consolidated with valid and updated theoretical support in reference to school coexistence within preschool education. Once the investigation was completed, the final conclusions were drawn up regarding the theoretical findings, specifically, about the challenge involved in building a positive coexistence, from the practice of the early education teacher with the perspective that infants learn to live with others.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14746/37
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Convivencia escolar
dc.subject	educación inicial
dc.subject	preescolares
dc.subject	School coexistence
dc.subject	initial education
dc.subject	preschoolers
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	La convivencia escolar en el nivel de educación inicial.
dc.type	info:eu-repo/semantics/monograph
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	27718770
renati.advisor.orcid	0000-0002-8254-7848
renati.author.dni	45940906
renati.author.dni	76167084
renati.author.dni	47671934
renati.discipline	111016
renati.juror	Huatangari Mego, Erla Marilú
renati.juror	Dávila Pérez, Antonio
renati.juror	Triful Ortiz, Manuel Rodrigo
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.discipline	Educación Inicial
thesis.degree.grantor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde
thesis.degree.name	Bachiller en Educación