La expresión oral como práctica pedagógica en educación inicial

Campos Delgado, Merly Suzzetty; Quintos Vega, Marina

La expresión oral como práctica pedagógica en educación inicial

dc.contributor.advisor	Cajandilay Díaz, Eduardo
dc.contributor.author	Campos Delgado, Merly Suzzetty
dc.contributor.author	Quintos Vega, Marina
dc.date.accessioned	2025-08-14T01:57:32Z
dc.date.available	2025-08-14T01:57:32Z
dc.date.issued	2023-12-23
dc.description.abstract	El presente trabajo monográfico tuvo como objetivo sistematizar información relevante de la práctica pedagógica de expresión oral en educación inicial. La metodología es de tipo cualitativa y se centró en la búsqueda bibliográfica de la expresión oral como temática central. Para ello, las herramientas más utilizadas fueron los recursos en línea como el buscador Google académico, y repositorios de Alicia (Acceso Libre a la Información Científica) y Scielo. Estas fuentes brindaron información confiable expresada en trabajos de investigación valiosos. Los descriptores más comunes para encontrar la información requerida fueron expresión oral, lectura oral, estrategias de comunicación. Los resultados evidencian que se construyó una monografía de compilación de la categoría expresión oral en educación inicial. Las conclusiones mencionan que desarrollar la expresión oral desde el nivel inicial es muy importante porque les permite comunicarse de manera asertiva, fluida y por ende integrar mejor un equipo o sociedad. Además, a través de comunicarse con los demás, mejora su autonomía, permite controlar su comportamiento y comunicar sus sentimientos. Las estrategias de la expresión oral seleccionadas son canciones infantiles, rimas y aliteraciones, trabalenguas, adivinanzas y acertijos, diálogo y conversación, juego de roles, narración oral y exposición oral de trabajos.
dc.description.abstract	The objective of this monographic work was to systematize relevant information about the pedagogical practice of oral expression in early education. The methodology is qualitative and focused on the bibliographic search of oral expression as a central theme. For this, the most used tools were online resources such as the academic search engine Google, and the Alicia (Free Access to Scientific Information) and Scielo repositories. These sources provided reliable information expressed in valuable research articles. The descriptors most used to find the required information were oral expression, oral reading, communication strategies. The results show that a compilation monograph of the oral expression category in early education was constructed. The conclusions mention that developing oral expression from the initial level is very important because it allows them to communicate assertively, fluently and therefore integrate better into a team or society. Furthermore, by communicating with others, you improve your autonomy, it allows you to control your behavior and communicate your feelings. The selected oral expression strategies are nursery rhymes, rhymes and alliteration, tongue twisters, riddles, dialogue and conversation, role-playing games, oral narration and oral presentation of works.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14746/45
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Práctica pedagógica
dc.subject	Expresión oral
dc.subject	estrategias
dc.subject	Pedagogical practice
dc.subject	oral expression
dc.subject	strategies
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	La expresión oral como práctica pedagógica en educación inicial
dc.type	info:eu-repo/semantics/monograph
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	43350547
renati.advisor.orcid	0000-0002-1596-000X
renati.author.dni	40393677
renati.author.dni	27738641
renati.discipline	111016
renati.juror	Moreno Alberca, Sara Elisa
renati.juror	Fernández Chamaya, Adamastor Remberto
renati.juror	Cajandilay Díaz, Eduardo
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.discipline	Educación Inicial
thesis.degree.grantor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde
thesis.degree.name	Bachiller en Educación