Psicomotricidad fina en los niños de educación inicial.

Cadena Ramirez, Louis Davis Leopold; Llatas Rojas, Luz Merly; Lozano Marrufo, Luz Linda

Psicomotricidad fina en los niños de educación inicial.

dc.contributor.advisor	Triful Ortiz, Manuel Rodrigo
dc.contributor.author	Cadena Ramirez, Louis Davis Leopold
dc.contributor.author	Llatas Rojas, Luz Merly
dc.contributor.author	Lozano Marrufo, Luz Linda
dc.date.accessioned	2025-08-13T22:43:20Z
dc.date.available	2025-08-13T22:43:20Z
dc.date.issued	2023-12-23
dc.description.abstract	El trabajo de investigación tuvo como objetivo describir y analizar la psicomotricidad fina en los niños de educación inicial, asimismo interiorizar al juego como estrategia didáctica que contribuye al desarrollo de la psicomotricidad fina. La metodología de la investigación corresponde a la revisión bibliográfica, que consiste en recopilar información actualizada de diversas fuentes confiables. Se concluye, a partir de la revisión teórica, que el desarrollo de actividades motrices finas, que implican la coordinación de huesos, músculos, nervios para producir movimientos precisos son muy esenciales para fortalecer y desarrollar las capacidades de manera integral en los niños. Asimismo, se integra al juego como estrategia básica para realizar acciones e interactuar con el entorno.
dc.description.abstract	The objective of the research work was to describe and analyze fine psychomotor skills in early education children, as well as internalize the game as a teaching strategy that contributes to the development of fine psychomotor skills. The research methodology corresponds to the bibliographic review, which consists of collecting updated information from various reliable sources. It is concluded, from the theoretical review, that the development of fine motor activities, which involve the coordination of bones, muscles, and nerves to produce precise movements, are very essential to strengthen and develop capabilities comprehensively in children. Likewise, it is integrated into the game as a basic strategy to perform actions and interact with the environment.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14746/36
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Psicomotricidad fina
dc.subject	didáctica del juego
dc.subject	Fine psychomotor skills
dc.subject	game teaching
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Psicomotricidad fina en los niños de educación inicial.
dc.type	info:eu-repo/semantics/monograph
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	27718770
renati.advisor.orcid	0000-0002-8254-7848
renati.author.dni	72546141
renati.author.dni	73439412
renati.author.dni	71760047
renati.discipline	111016
renati.juror	Huatangari Mego, Erla Marilú
renati.juror	Quispe Pérez, Ítalo Jaime
renati.juror	Triful Ortiz, Manuel Rodrigo
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.discipline	Educación Inicial
thesis.degree.grantor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde
thesis.degree.name	Bachiller en Educación