Desarrollo de la conciencia ambiental en niños de II ciclo de educación inicial.

dc.contributor.advisorJara Sánchez, Diego Masías
dc.contributor.authorFlores Espejo, Susy Pilar
dc.contributor.authorLlacsahuanga Acha, Diana Carolina
dc.contributor.authorVelásquez Facundo, Sandra Yesenia
dc.date.accessioned2026-08-28T23:25:49Z
dc.date.available2026-08-28T23:25:49Z
dc.date.issued2026-07-31
dc.description.abstractEl presente estudio monográfico tiene por objetivo analizar el desarrollo de la conciencia ambiental en estudiantes de II ciclo de educación inicial, destacando su importancia para su formación, así como los factores educativos y las estrategias que favorecen la adquisición de conocimientos, actitudes y valores orientados al cuidado del medio ambiente. La metodología utilizada en la investigación fue de orientación cualitativa basada en la revisión de libros y artículos científicos disponibles en internet en revistas digitales indizadas relacionadas con el cuidado ambiental y la gestión de residuos. Producto de la revisión y análisis bibliográfico, se organizó la información en dos bloques temáticos, el primero referido a las bases conceptuales e importancia de la conciencia ambiental y el segundo la educación inicial para el desarrollo de la conciencia ambiental. Se concluye señalando que promover el desarrollo de la conciencia ambiental en los niños adquiere especial relevancia en la educación inicial ya que en esta etapa se forman valores, hábitos y actitudes que promueven comportamientos sostenibles que benefician tanto al medio ambiente como a las futuras generaciones por lo que es necesario y fundamental fortalecer la educación ambiental en el nivel inicial.
dc.description.abstractThis study aims to analyze the development of environmental awareness among students in the second cycle of early childhood education, highlighting its importance for their development, as well as the educational factors and strategies that foster the acquisition of knowledge, attitudes, and values oriented toward environmental care. The research employed a qualitative methodology based on a review of books and online scientific articles from relevant digital journals concerning environmental care and waste management. Based on this bibliographic review and analysis, the information is organized into two thematic sections: the first addresses the conceptual foundations and importance of environmental awareness, while the second focuses on early childhood education's role in developing such awareness. The study concludes that fostering environmental awareness in children is particularly significant in early childhood education, as this stage shapes the values, habits, and attitudes that promote sustainable behaviors benefiting both the environment and future generations; therefore, strengthening environmental education at the early childhood level is essential.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14746/308
dc.language.isospa
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectconciencia ambiental
dc.subjectenfoque ambiental
dc.subjecteducación ambiental
dc.subjectenvironmental awareness
dc.subjectenvironmental approach
dc.subjectenvironmental education
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleDesarrollo de la conciencia ambiental en niños de II ciclo de educación inicial.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/monograph
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni10638051
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6603-8496
renati.author.dni73419712
renati.author.dni74777274
renati.author.dni75698359
renati.discipline111016
renati.jurorPérez Cubas, Naimes
renati.jurorSalazar Monteza, José Luis
renati.jurorAvellaneda Horna, Juana Lilia
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplineEducación Inicial
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde
thesis.degree.nameBachiller en Educación

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