Juegos deportivos para mejorar las coordinaciones complejas de los estudiantes del segundo grado de secundaria de la Institución Educativa “Señor de Los Milagros” – Jaén

Cano Izquierdo, Luis Ángel; Oliva Jiménez, Julio César; Román Zurita, Rosa Vidella

Juegos deportivos para mejorar las coordinaciones complejas de los estudiantes del segundo grado de secundaria de la Institución Educativa “Señor de Los Milagros” – Jaén

dc.contributor.advisor	Cabrejos Benavides, Jhon Carlos
dc.contributor.author	Cano Izquierdo, Luis Ángel
dc.contributor.author	Oliva Jiménez, Julio César
dc.contributor.author	Román Zurita, Rosa Vidella
dc.date.accessioned	2026-10-17T04:32:05Z
dc.date.available	2026-10-17T04:32:05Z
dc.date.issued	2026-09-29
dc.description.abstract	El estudio tuvo como objetivo mejorar las coordinaciones complejas de los estudiantes del segundo grado de secundaria, de la Institución Educativa N° 16011 – Jaén, mediante juegos deportivos. La investigación se sustentó en el enfoque cualitativo y la metodología de la investigación acción. La población y muestra comprendió 30 estudiantes, de quienes se recogió información utilizando la técnica de la observación participante y la aplicación de los instrumentos: diarios de campo, rúbricas de evaluación y lista de cotejo. Los resultados obtenidos mostraron que los estudiantes fueron capaces de realizar movimientos de coordinación gruesa precisos y sincronizados; mantener el equilibrio corporal estático y dinámico; así como, desplazarse combinando la fluidez, fuerza, control y adaptación de la velocidad; asimismo, se comprobó que la planificación y contextualización curricular de unidades y sesiones de aprendizaje es una actividad esencial que orientó la práctica pedagógica en la mejorar de las coordinaciones complejas. Se concluyó que, la planificación, implementación y aplicación de sesiones de aprendizaje que incluyeron juegos deportivos colectivos como el vóleibol, futsal, baloncesto, y la gimnasia deportiva permitieron a los estudiantes realizar movimientos, desplazamientos y expresiones corporales autónomas de coordinación compleja.
dc.description.abstract	The study aimed to improve the complex coordination skills of second-year secondary school students at Educational Institution No. 16011 – Jaén, through sports games. The research was based on a qualitative approach and action research methodology. The population and sample comprised 30 students, from whom information was collected using participant observation and the following instruments: field notes, evaluation rubrics, and a checklist. The results showed that the students were able to perform precise and synchronized gross motor coordination movements; maintain static and dynamic body balance; and move by combining fluidity, strength, control, and speed adaptation. Furthermore, it was found that the planning and contextualization of learning units and sessions within the curriculum is an essential activity that guided pedagogical practice in improving complex coordination skills. It was concluded that the planning, implementation, and application of learning sessions that included collective sports games such as volleyball, futsal, basketball, and gymnastics allowed students to perform autonomous movements, displacements, and body expressions of complex coordination.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14746/364
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Coordinaciones complejas
dc.subject	Juegos deportivos
dc.subject	Complex coordination
dc.subject	Sports games
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Juegos deportivos para mejorar las coordinaciones complejas de los estudiantes del segundo grado de secundaria de la Institución Educativa “Señor de Los Milagros” – Jaén
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	40294759
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0009-0008-8330-2309
renati.author.dni	76861095
renati.author.dni	17617852
renati.author.dni	71580261
renati.discipline	151046
renati.juror	Saavedra Montenegro, Juan Carlos
renati.juror	Cabrejos Benavides, Jhon Carlos
renati.juror	Tejada Grandez, Luis Alberto
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Educación Física
thesis.degree.grantor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde
thesis.degree.name	Licenciado en Educación