Educación Primaria EIB

URI permanente para esta comunidad

Mostrando 1 - 1 de 1

Enseñanza de la lectoescritura en la educación primaria.
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde, 2026-01-28) Yaun Mayan, Lida Teresa; Yaun Yagkug, Eliseo; Triful Ortiz, Manuel Rodrigo
El presente trabajo de investigación tuvo como propósito analizar la enseñanza de la lectoescritura en la educación primaria. Para ello, se empleó una metodología de revisión bibliográfica, basada en la búsqueda y selección de información en diversas fuentes académicas confiables, tanto impresas como virtuales. Los resultados de la revisión teórica evidencian que la enseñanza de la lectoescritura debe ser integral y flexible, combinando diversos métodos pedagógicos como el alfabético, fonético, silábico, de palabras normales y global, con la finalidad de atender las necesidades y ritmos de aprendizaje de los estudiantes. Se concluye que el método global resulta especialmente pertinente, ya que permite iniciar el aprendizaje de la lectura y escritura a partir de unidades completas con significado. Este método favorece que los niños reconozcan palabras y frases enteras, relacionen imágenes con textos y utilicen la memoria visual y el sonido inicial de las palabras, promoviendo así un aprendizaje más significativo.