Fortalecimiento de la competencia oral en estudiantes de educación secundaria

dc.contributor.advisorChuquilin Cubas, Jerson
dc.contributor.authorCruzado Cerna, Lesly Yohana
dc.contributor.authorCueva Alarcon, Jenny
dc.contributor.authorDe La Cruz Mariños, Carmen Yameli
dc.date.accessioned2026-09-11T21:57:06Z
dc.date.available2026-09-11T21:57:06Z
dc.date.issued2026-08-19
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tiene como propósito analizar la importancia y las estrategias para el fortalecimiento de la competencia “Se comunica oralmente en su lengua materna” en la educación secundaria. La metodología utilizada es de revisión bibliográfica, se usó como fuentes primarias los documentos curriculares oficiales del Ministerio de Educación y fuentes secundarias como libros de didáctica de la lengua, artículos científicos y tesis. El estudio resalta el impacto social, ya que formar estudiantes competentes oralmente es formar ciudadanos capaces de conversar, discutir y participar en la vida pública. Se concluye que un abordaje intencionado, planificado y reflexivo de la oralidad es indispensable para formar estudiantes críticos, dialógicos y participativos, capaces de insertarse exitosamente en una sociedad democrática.
dc.description.abstractThis research aims to analyze the importance of and strategies for strengthening the competency "Communicates orally in their native language" in secondary education. The methodology employed is a literature review, using official curriculum documents from the Ministry of Education as primary sources and secondary sources such as language teaching textbooks, scientific articles, and theses. The study highlights the social impact, as developing orally competent students fosters citizens capable of conversing, debating, and participating in public life. It concludes that an intentional, planned, and reflective approach to orality is essential for developing critical, dialogical, and participatory students, capable of successfully integrating into a democratic society.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14746/350
dc.language.isospa
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectCompetencia comunicativa
dc.subjectcomunicación oral
dc.subjectestrategias didácticas
dc.subjectCommunicative competence
dc.subjectoral communication
dc.subjectteaching strategies
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleFortalecimiento de la competencia oral en estudiantes de educación secundaria
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/monograph
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni27996893
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5920-2841
renati.author.dni41380793
renati.author.dni33592552
renati.author.dni47302874
renati.discipline121336
renati.jurorHuatangari Mego, Erla Marilú
renati.jurorDávila Pérez, Antonio
renati.jurorSilva Urbano, Félix José
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplineEducación Secundaria, especialidad Comunicación
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde
thesis.degree.nameBachiller en Educación

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