Estrategias didácticas para el desarrollo de la expresión oral en niños de 4 y 5 años de la institución educativa Nº 16885 Balcones-Chirinos.

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dc.contributor.advisorNúñez Cieza, Saúl Menandro
dc.contributor.authorBautista Delgado, Nela Talita
dc.contributor.authorRomero Misa, Anali
dc.date.accessioned2025-03-03T15:02:19Z
dc.date.available2025-03-03T15:02:19Z
dc.date.issued2025-02-06
dc.description.abstractLos diagnósticos realizados en la observación y el análisis de la realidad que subyace en la educación inicial del caserío de Balcones distrito de Chirinos, donde se realizó la presente investigación con la finalidad de mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje del área Comunicación, relacionados con el desarrollo de la expresión oral en los niños de 4 y 5 años de edad de la Institución Educativa Nº 16885 Balcones. A fin de lograr mejoras, se ha diseñado una investigación cualitativa, de tipo descriptivo y bajo el método de investigación - acción educativa con una muestra de 15 niños de 4 y 5 años del nivel inicial. Para el recojo de información de las variables de estudio, se utilizó una ficha de observación para evaluar la expresión oral en niños de cuatro y cinco años de edad. Los resultados obtenidos demuestran que la mayoría de estudiantes presentan problemas para expresar sus ideas frente a sus compañeros y sienten timidez para participar durante las actividades de aprendizaje. Se concluye afirmando que la planificación de proyectos de aprendizaje, incorporando desempeños contextualizados y utilizando estrategias didácticas es una respuesta teórica sugerida como alternativa para ayudar a desarrollar la expresión oral en los niños de educación preescolar.
dc.description.abstractThe diagnoses made in the observation and analysis of the reality that underlies the initial education of the hamlet of Balcones, district of Chirinos, where the present investigation was carried out with the purpose of improving the processes of teaching and learning in the area of Communication, related to the development of oral expression in the children of 4 and 5 years of age of the Educational Institution Nº 16885 Balcones. In order to achieve improvements, a qualitative research has been designed, of descriptive type and under the method of research - educational action with a sample of 15 children of 4 and 5 years old of the initial level. For the collection of information on the study variables, an observation sheet was used to evaluate oral expression in four and five year old children. The results obtained show that most of the students present problems in expressing their ideas in front of their classmates and feel shy to participate during learning activities. It is concluded that the planning of learning projects, incorporating contextualized performances and using didactic strategies is a theoretical response suggested as an alternative to help develop oral expression in preschool children.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.eesppvab.edu.pe/handle/EESPPVAB/120
dc.language.isospa
dc.publisherEESPP VÍCTOR ANDRÉS BELAUNDE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectExpresión oral
dc.subjectEstrategias didácticas
dc.subjectOral expression
dc.subjectDidactic strategies
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEstrategias didácticas para el desarrollo de la expresión oral en niños de 4 y 5 años de la institución educativa Nº 16885 Balcones-Chirinos.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni27674393
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0004-1365-9813
renati.author.dni74020174
renati.author.dni75670115
renati.discipline111016
renati.jurorSaavedra Montenegro, Juan Carlos
renati.jurorSalazar Monteza, José Luis
renati.jurorParedes Aredo, Cindy Evelyn
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Inicial
thesis.degree.grantorESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA "VÍCTOR ANDRÉS BELAUNDE"
thesis.degree.nameLicenciado en Educación
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