El juego como factor para favorecer la atención y concentración de niños de 5 años, de la I.E. “Sol del Nor Oriente” de Bellavista.
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Fecha
2026-07-22
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Editor
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde
Resumen
El objetivo general de este trabajo académico es contribuir a la definición de criterios y una ruta de trabajo para acompañar el juego con el fin de mejorar la atención y la concentración en niños de 5 años de la escuela "Sol Del Nor Oriente" de Bellavista. Reconociendo al juego como una actividad natural y fundamental que permite explorar, aprender y desarrollarse integralmente, contribuyendo a las habilidades cognitivas, sociales, emocionales y motoras. Se realizó con un enfoque cualitativo, centrándose en un estudio de sistematización de experiencias. La técnica para recolectar datos fue la observación participante, utilizando la lista de verificación como instrumento. Esta se aplicó a los niños de la edad mencionada, lo que permitió recopilar información relevante sobre el problema identificado. Los resultados mostraron una atención y concentración limitadas durante las actividades de aprendizaje, lo que demandó la necesidad de apoyo durante el juego para superar esta limitación. Se concluye que el juego constituye una estrategia fundamental para favorecer el desarrollo integral de los niños, en el fortalecimiento de la atención y la concentración. Al ser una actividad libre, autónoma y motivadora, permite que los niños mantengan el interés y se involucren activamente en las experiencias de aprendizaje.
The general objective of this academic study is to contribute to defining criteria and a working approach to facilitate play-based activities aimed at improving attention and concentration in 5-year-old children at the "Sol Del Nor Oriente" school in Bellavista. Play is recognized as a natural and fundamental activity that enables exploration, learning, and holistic development, thereby fostering cognitive, social, emotional, and motor skills. The study employed a qualitative approach, specifically focusing on the systematization of experiences. Data collection was conducted through participant observation, using a checklist as the instrument. This tool was applied to children in the specified age group, allowing for the gathering of relevant information regarding the identified issue. The results revealed limited attention and concentration during learning activities, highlighting the need for support during play to overcome this limitation. The study concludes that play is a fundamental strategy for fostering children's holistic development and strengthening their attention and concentration. As a free, autonomous, and motivating activity, play enables children to maintain interest and actively engage in learning experiences.
The general objective of this academic study is to contribute to defining criteria and a working approach to facilitate play-based activities aimed at improving attention and concentration in 5-year-old children at the "Sol Del Nor Oriente" school in Bellavista. Play is recognized as a natural and fundamental activity that enables exploration, learning, and holistic development, thereby fostering cognitive, social, emotional, and motor skills. The study employed a qualitative approach, specifically focusing on the systematization of experiences. Data collection was conducted through participant observation, using a checklist as the instrument. This tool was applied to children in the specified age group, allowing for the gathering of relevant information regarding the identified issue. The results revealed limited attention and concentration during learning activities, highlighting the need for support during play to overcome this limitation. The study concludes that play is a fundamental strategy for fostering children's holistic development and strengthening their attention and concentration. As a free, autonomous, and motivating activity, play enables children to maintain interest and actively engage in learning experiences.
Descripción
Palabras clave
atención, concentración, juego, attention, concentration, play