Centro Productor de Interés Permanente (CPIP) que contribuya al desarrollo de la indagación científica mediante estrategias didácticas, en los niños de 4 años de la I.E.I. N°011 – Sector Pueblo Nuevo - Jaén, en el año 2022

dc.contributor.advisorParedes Aredo, Cindy Evelyn
dc.contributor.authorCalderón Coronel, Yaritza Judith
dc.contributor.authorLlatas Cabrera, Any Rosmery
dc.contributor.authorNúñez Mejía, Dianira Isabel
dc.contributor.authorZurita Lopez, Rosy Maryoly
dc.date.accessioned2025-08-25T23:29:03Z
dc.date.available2025-08-25T23:29:03Z
dc.date.issued2023-12-23
dc.description.abstractEl presente trabajo titulado “Centro Productor de Interés Permanente (CPIP), que contribuya al desarrollo de la indagación científica mediante estrategias didácticas, en los niños de 4 años de la I.E.I. N°011 – Sector Pueblo Nuevo - Jaén, en el año 2022”, tiene como objetivo general elaborar una propuesta como espacio educativo - pedagógico que genere interés permanente. El tipo de investigación es cuantitativo, nivel descriptivo y con diseño descriptivo propositivo; la técnica empleada en el proceso de investigación fue la observación, con el instrumento de la rúbrica de evaluación aplicada a la docente, nos permitió recopilar datos relevantes de la variable de evaluación diagnóstica. El recojo de información mediante los instrumentos ya mencionados, ayudaron identificar el escaso uso de estrategias didácticas para el desarrollo de la indagación científica en los niños de 4 años, lo que da paso a un espacio educativo - pedagógico que promueva la experimentación a través del juego e interacciones con el ambiente y sus diversos componentes.
dc.description.abstractThe present work entitled "Producing Center of Permanent Interest (CPIP), which contributes to the development of scientific inquiry through didactic strategies, in children of 4 years of the I.E.I. N°011 - Sector Pueblo Nuevo - Jaén, in 2022", has as general objective to elaborate a proposal like educational space - pedagogical that generates permanent interest. The type of research is quantitative, descriptive level and with descriptive design; the technique used in the research process was observation, with the instrument of the evaluation rubric applied to the teacher, allowed us to collect relevant data from the diagnostic evaluation variable. The collection of information through the aforementioned instruments helped to identify the limited use of didactic strategies for the development of scientific inquiry in children of 4 years, which gives way to an educational space - pedagogical that promotes experimentation through play and interactions with the environment and its various components.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14746/182
dc.language.isospa
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectCentro Productor de Interés Permanente
dc.subjectindagación científica
dc.subjectProducer Center of Permanent Interest
dc.subjectscientific inquiry
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleCentro Productor de Interés Permanente (CPIP) que contribuya al desarrollo de la indagación científica mediante estrategias didácticas, en los niños de 4 años de la I.E.I. N°011 – Sector Pueblo Nuevo - Jaén, en el año 2022
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni45769267
renati.advisor.orcid009-002-7499-8961
renati.author.dni72437494
renati.author.dni74572035
renati.author.dni70030770
renati.author.dni76813611
renati.discipline111016
renati.jurorTriful Ortiz, Manuel Rodrigo
renati.jurorBonilla Carrasco, Angela
renati.jurorSilva Urbano, Félix José
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Inicial
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde
thesis.degree.nameLicenciado en Educación

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