Importancia de la atención para el logro de los aprendizajes en el área de Educación Física
| dc.contributor.advisor | Silva Urbano, Félix José | |
| dc.contributor.author | Torres Pérez, Benigno Mercedes | |
| dc.contributor.author | Torres Pérez, Teudes Hater | |
| dc.date.accessioned | 2025-08-18T15:39:07Z | |
| dc.date.available | 2025-08-18T15:39:07Z | |
| dc.date.issued | 2025-01-31 | |
| dc.description.abstract | El presente estudio tiene por objetivo, resaltar la importancia de la atención para el logro de los aprendizajes en el área de Educación Física, a través de la recopilación de diversas fuentes de información que lo sustenten. La metodología utilizada fue cualitativa, basada en conceptos, investigaciones, enfoques y teorías actualmente vigentes. Estos estudios comprueban que, en la frecuencia del aprendizaje, la atención es un elemento fundamental, esto gracias a que la atención actúa como un filtro que permite a los estudiantes seleccionar y procesar información importante en un entorno repleto de estímulos; permitiendo comprensión de la información, autonomía, y participación activa, principalmente en clases de Educación Física. En conclusión, la atención es clave para el aprendizaje, ya que permite concentrarse, procesar información y desarrollar el pensamiento crítico. Además, impulsa la participación activa, mejorando la comprensión y el rendimiento académico. Por ello, fortalecer las habilidades atencionales de los estudiantes en los entornos educativos es esencial para optimizar los resultados. | |
| dc.description.abstract | This study aims to highlight the importance of attention for learning achievement in Physical Education by gathering diverse sources of information. The methodology used was qualitative, based on currently valid concepts, research, approaches, and theories. These studies confirm that attention is a fundamental element in learning frequency. This is because attention acts as a filter that allows students to select and process important information in a stimulus-filled environment, enabling information comprehension, autonomy, and active participation, primarily in Physical Education classes. In conclusion, attention is key to learning, as it allows students to concentrate, process information, and develop critical thinking. Furthermore, it fosters active participation, improving comprehension and academic performance. Therefore, strengthening students' attentional skills in educational settings is essential to optimize results. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14746/123 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde | |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.subject | Atención | |
| dc.subject | Educación Física | |
| dc.subject | logro de aprendizajes | |
| dc.subject | Attention | |
| dc.subject | Physical Education | |
| dc.subject | learning achievement | |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | |
| dc.title | Importancia de la atención para el logro de los aprendizajes en el área de Educación Física | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/monograph | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| renati.advisor.dni | 27674328 | |
| renati.advisor.orcid | https://Orcid: 0009-0001-7156-8491 | |
| renati.author.dni | 48237554 | |
| renati.author.dni | 75080189 | |
| renati.discipline | 151046 | |
| renati.juror | Huatangari Mego, Erla Marilú | |
| renati.juror | Silva Urbano, Félix José | |
| renati.juror | Lachos Torres, Carlos Alberto | |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion | |
| thesis.degree.discipline | Educación Física | |
| thesis.degree.grantor | Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde | |
| thesis.degree.name | Bachiller en Educación |
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