El juego en el desarrollo psicomotor en niños de II ciclo de Educación Inicial.

dc.contributor.advisorNúñez Cieza, Saúl Menandroes_PE
dc.contributor.authorArrieta Jimenez, Julissaes_PE
dc.contributor.authorGuerrero Yahuara, Zugelyes_PE
dc.contributor.authorPaz Guerra, María Elenaes_PE
dc.date.accessioned2024-06-13T04:45:45Z
dc.date.accessioned2025-02-04T20:56:06Z
dc.date.available2024-06-13T04:45:45Z
dc.date.available2025-02-04T20:56:06Z
dc.date.issued2023-12-23
dc.description.abstractEsta investigación de carácter monográfico tuvo como finalidad comprender y promover la importancia del juego en el desarrollo psicomotor de los niños de 3 a 5 años. El estudio se ha basado en la metodología de la revisión bibliográfica consultando tesis, libros, etc. La información recogida se organizó en tres bloques temáticos, en el primer bloque se aborda el desarrollo psicomotor de los niños de 3 a 5 años, en el segundo bloque el juego como estrategia didáctica lúdica y como tercera parte se exponen juegos para el desarrollo psicomotor de los niños. Los resultados de la revisión bibliográfica permiten afirmar que el juego es sumamente importante para el desarrollo integral del niño. A través de este se despliegan múltiples capacidades sociales, cognitivas, motrices y de autocontrol. Finalmente llegamos a la conclusión que el juego es importante para el desarrollo psicomotor de los niños porque brinda oportunidades para que realicen diferentes movimientos, corran, salten, caminen, se agachen, rueden, etc., desplegando todas sus capacidades motrices, potenciando además su imaginación y el desarrollo de múltiples habilidades.es_PE
dc.description.abstractThis monographic research aimed to understand and promote the importance of play in the psychomotor development of children from 3 to 5 years old. The study has been based on the methodology of bibliographic review consulting theses, books, etc. The information collected was organized into three thematic blocks, in the first block the psychomotor development of children from 3 to 5 years old is addressed, in the second block the game as a playful didactic strategy and as a third part games for the psychomotor development of children are presented. children. The results of the bibliographic review allow us to affirm that play is extremely important for the comprehensive development of the child. Through this, multiple social, cognitive, motor and self-control capacities are deployed. Finally, we come to the conclusion that play is important for the psychomotor development of children because it provides opportunities for them to make different movements, run, jump, walk, bend, roll, etc., deploying all their motor abilities, also enhancing their imagination. and the development of multiple skills.
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttps://repositorio.eesppvab.edu.pe/handle/EESPPVAB/93
dc.language.isospaes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectJuegoes_PE
dc.subjectdesarrollo
dc.subjectpsicomotricidad
dc.subjectPlay
dc.subjectdevelopment
dc.subjectpsychomotor skills
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.titleEl juego en el desarrollo psicomotor en niños de II ciclo de Educación Inicial.es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/monographes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
renati.advisor.dni27674393
renati.advisor.orcid0009-0004-1365-9813es_PE
renati.author.dni46502621
renati.author.dni75882694
renati.author.dni27725761
renati.discipline111016es_PE
renati.jurorAraujo Avellaneda, Eliverandoes_PE
renati.jurorSaavedra Montenegro, Juan Carloses_PE
renati.jurorNúñez Cieza, Saúl Menandroes_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachilleres_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigaciones_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaundees_PE
thesis.degree.nameBachiller en Educaciónes_PE
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