Psicomotricidad fina en los niños de 4 años de educación inicial.
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Fecha
2026-01-20
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Editor
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde
Resumen
El estudio trata sobre el desarrollo de la psicomotricidad fina. Fue elaborada con el objetivo de conocer y analizar las principales teorías y enfoques que explican el desarrollo psicomotor, las dimensiones y componentes de la psicomotricidad fina en niños de educación inicial y las estrategias a ser usadas por docentes para su desarrollo. La investigación fue realizada utilizando la revisión bibliográfica como metodología de trabajo académico, la cual permitió analizar diversas fuentes escritas que se obtuvieron de repositorios institucionales de universidades, buscadores académicos y revistas digitales. Fue recogida y analizada información relevante de tesis, artículos científicos, trabajos de investigación y libros. Los resultados del análisis y sistematización de la información facilitaron el conocimiento de las principales teorías sobre el desarrollo psicomotor, definir la importancia de la psicomotricidad fina para el desarrollo de los niños, analizar sus dimensiones y conocer las estrategias pedagógicas para promover el desarrollo psicomotor fino de los niños de educación inicial. Se concluye el estudio afirmando que la psicomotricidad fina es fundamental para el desarrollo integral de los niños, ya que sirve para impulsar otras habilidades necesarias para afrontar con éxito diversas tareas y actividades cotidianas y académicas.
Juju unuimatak augmatui uchi wajuk uchuchiji yama akinaush unuimawa. Najanamui juka diisa wainkami,augmattsa papii unuimaku juna autuinau aidau najanamu aina nujai apatka diyaku,shiig augmata nuna pachis uchi tsakat wajuk unuimamainaita,tuu aidaujai takamainaita nuna augmatui ii jintinkagtin aidauti atsumaina nuna uchi yachameagti tusa. unak egakaje yacha papi takasbau aidaun dekas ejemu jutik ejemu jutik takamainai uchi pipish aina nujaig tusa,Universidad minamunum dekas ausau takasu ainanuna jukiag ijuntug disaju.Nunu papii tikish takasbau aidau jukiag takasajanu kuashat yaigke dekas uchi uchuchiji yama akina inicial wayaytatus weganak jutik jintintinmainai tawanunu,uchi yachajin shiig augmatanunu,tuu aidau aikakuiya uchi dekatji shiig iwaintumainaita nuna atus shiig etsejui. Ibatiksag shiig aujus tikish takasbaujai apatuk diisag inagnak ukuinawai,dekas shiig imanai uchi shiig yacha ati takujish wajuk jintinmainaita tuu minajntin uchish,yama akina nuwai dekas uchi unuimamainuk ibatikamu asa tsakak tikish utugchat ataish iman dischattawai,utujimkas umiktatui takatjin,tsawantai utugchat minitaish,augbaunmash aantsag.
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Descripción
Palabras clave
psicomotricidad fina, estrategias didácticas, uweg umuchiamu, anentaimsa jintitai