Educación Física

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Las habilidades sociomotrices en la educación básica.
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde, 2025-01-31) Fuentes Melendres, Osnar Rosel; Silva Urbano, Félix José
La sociomotricidad es una disciplina que aborda el estudio y desarrollo del movimiento humano en su dimensión social, es decir, cómo las personas interactúan entre sí a través del movimiento en contextos grupales o colectivos. El objetivo de la presente investigación fue de explorar y analizar información bibliográfica respecto de la sociomotricidad como herramienta educativa y social para el desarrollo de las habilidades sociomotrices. La metodología utilizada fue de tipo cualitativa, ya que consistió en una búsqueda de información bibliográfica, repositorios de universidades nacionales y extranjeras, así como también en buscadores confiables como Google académico, Scielo, Dialnet. Los resultados de esta información confirman que, en educación física, la sociomotricidad y actividades recreativas de manera colaborativa contribuyen a desarrollar el trabajo colaborativo, la empatía y las relaciones interpersonales. Se concluye que el desarrollo de habilidades sociomotrices en la educación básica contribuyen a la formación integral de los estudiantes ya que permite a estos desenvolverse de manera afectiva en contextos grupales, contribuyendo no solo a su propio bienestar, sino también a una convivencia más armónica dentro de la sociedad.