Examinando por Autor "Solis Rivera, Cynthia Leydi"
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Ítem El arte infantil para mejorar la expresión oral de los niños de 5 años en la I.E.I N° 1291, Flor de Mayo, La Coipa, San Ignacio.(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde, 2026-01-09) Huaman Irrazabal, Leonor; Santos Lopez, Derci Yaceni; Solis Rivera, Cynthia Leydi; Chuquilin Cubas, JersonEsta investigación tuvo como objetivo fortalecer la expresión oral de los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 1291 Flor de Mayo, La Coipa, San Ignacio; debido a que en el diagnóstico inicial nos dimos cuenta que los niños tienen dificultades para expresarse oralmente. Para lograr el objetivo, con base en la investigación-acción, diseñamos y pusimos en práctica secuencias didácticas basadas en actividades artísticas como la música, la poesía, el teatro y las artes plásticas. Para producir y recopilar la información utilizamos la observación participante, los diarios de campo y fotografías. Los resultados evidencian que las actividades artísticas incrementaron la participación activa y espontánea de los niños, quienes demostraron mayor fluidez y confianza en sus expresiones. Además, estas actividades contribuyeron a crear un ambiente pedagógico inclusivo y enriquecedor. Las conclusiones subrayan que el arte infantil es una herramienta didáctica clave para el desarrollo de la expresión oral, ya que fomenta habilidades comunicativas, sociales y emocionales. Finalmente proponemos la posibilidad que esta propuesta se adapte e implemente en otras instituciones educativas y capacitar a los docentes en el diseño de estrategias artísticas, adaptadas al contexto de sus estudiantes.Ítem Práctica pedagógica de la expresión oral en educación inicial.(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde, 2023-12-23) Huamán Irrazabal, Leonor; Santos Lopez, Derci Yaceni; Solis Rivera, Cynthia Leydi; Cajandilay Díaz, EduardoLa monografía tuvo como objetivo sistematizar información relevante de la práctica pedagógica de expresión oral en educación inicial. El Método utilizado se basó en la búsqueda bibliográfica del tema la expresión oral como categoría de interés. Para ello, se consultó fuentes primarias y secundarias. Los buscadores de mayor recurrencia fueron Google académico, Alicia Concytec, Scielo y Redalyc. Estas fuentes brindaron información confiable expresada en revistas de alto impacto. Los descriptores más comunes para encontrar la información requerida fueron expresión oral, lectura oral, estrategias de comunicación. Como resultado se logró construir una monografía de compilación de la categoría expresión oral en educación inicial. Las conclusiones indican que, la expresión oral es una herramienta muy importante que permite expresarnos entre uno o más grupos, expresar pensamientos, ideas, emociones, gestos y movimientos corporales. Estas expresiones varían de una persona a otra ya que está relacionada con la cultura en la que lo rodea. Asimismo, desarrolla la capacidad de escucha, comprender lo que nos quiere decir nuestro interlocutor. En ese sentido, la comunicación debe ser clara, fluida y coherente para una mejor comprensión.