Examinando por Autor "Nanchijam Shimpu, Obed Peleg"
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Ítem La enseñanza de la escritura en castellano como segunda lengua en Educación Primaria Intercultural Bilingüe.(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde, 2026-01-23) Guzman Jempets, Adolfo; Nanchijam Shimpu, Obed Peleg; Sánchez Medina, MarcosLa investigación tuvo como objetivo identificar los fundamentos teóricos prácticos y didácticos sobre la enseñanza de la escritura en castellano como segunda lengua, organizados en tres ejes temáticos, resaltando los enfoques y estrategias que orientan la escritura de los estudiantes. La metodología empleada consistió en hacer una revisión y análisis de fuentes bibliográficas que muestran información relevante y de interés para la enseñanza del castellano como segunda lengua. Los resultados muestran que los estudiantes de Educación Intercultural Bilingüe presentan dificultades para leer y escribir textos en castellano, afectando la adquisición de nuevos conocimientos en segunda lengua. Asimismo, existe poca literatura científica a nivel nacional e internacional sobre estrategias metodológicas y recursos didácticos que orienten la escritura como segunda lengua en contextos de comunidades bilingües. Se concluye, que la enseñanza de la escritura en segunda lengua parte de los saberes de los estudiantes en su lengua materna, fortaleciendo sus competencias comunicativas en ambas lenguas para interactuar con otras personas y participar de manera más justa en la sociedad.