Impacto de la globalización en la construcción de la identidad cultural del Perú en el siglo XXI.

dc.contributor.advisorChuquilin Cubas, Jerson
dc.contributor.authorMundaca Vasquez, Katherine Ellem
dc.contributor.authorOblitas Romero, Margot Elizabet
dc.contributor.authorRios Cruz, Pamela Ruby
dc.date.accessioned2026-09-01T14:51:27Z
dc.date.available2026-09-01T14:51:27Z
dc.date.issued2026-07-31
dc.description.abstractLa investigación se centra en el impacto de la globalización en la construcción de la identidad cultural del peruano en el siglo XXI, con el objetivo de analizar los impactos de la globalización en la construcción de la identidad cultural del peruano en el siglo XXI, a partir de la revisión de investigaciones publicadas entre los años 2021 y 2025. El estudio se desarrolló con diseño documental, en la modalidad de monografía de compilación, mediante revisión, análisis y síntesis crítica de investigaciones publicadas entre los años 2021 y 2025, seleccionadas según criterios de pertinencia temática, actualidad y validez científica. Los resultados evidencian que la globalización genera efectos diversos, ya que facilita la conexión intercultural y la difusión digital de expresiones locales, pero también impulsa la homogeneización cultural, la mercantilización del patrimonio y la adopción de modelos externos, especialmente en contextos juveniles. Se evidencia la presencia simultánea de procesos de hibridación, resistencia cultural y resignificación identitaria. Se concluye que no es necesario evitar la globalización, sino gestionarla desde una perspectiva crítica y educativa para fortalecer la identidad cultural nacional mediante estrategias interculturales, participación comunitaria y uso adecuado de las tecnologías.
dc.description.abstractThis research analyzes the impacts of globalization on the construction of Peruvian cultural identity in the 21st century. The study, conducted using a documentary design and in the form of a compilation monograph, reviews, analyzes, and critically synthesizes research published between 2021 and 2025, selected based on thematic relevance, currency, and scientific validity. The results show that globalization generates diverse effects. While it facilitates intercultural connection and the digital dissemination of local expressions, it also promotes cultural homogenization, the commodification of heritage, and the adoption of external models, particularly among young people. The study reveals the simultaneous presence of processes of hybridization, cultural resistance, and identity redefinition. It is concluded that it is not necessary to avoid globalization, but to manage it from a critical and educational perspective to strengthen national cultural identity through intercultural strategies, community participation and appropriate use of technologies.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14746/329
dc.language.isospa
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectGlobalización y cultura
dc.subjecthistoria y autenticidad
dc.subjectsentido de pertenencia
dc.subjectGlobalization and culture
dc.subjecthistory and authenticity
dc.subjectsense of belonging
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleImpacto de la globalización en la construcción de la identidad cultural del Perú en el siglo XXI.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/monograph
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni27996893
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5920-2841
renati.author.dni74879815
renati.author.dni74556374
renati.author.dni74295204
renati.discipline121266
renati.jurorSaavedra Montenegro, Juan Carlos
renati.jurorTejada Grandez, Luis Alberto
renati.jurorQuispe Pérez, Ítalo Jaime
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplineEducación Secundaria, especialidad Ciudadanía y Ciencias Sociales
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde
thesis.degree.nameBachiller en Educación

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