La convivencia escolar en el nivel de educación inicial.

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dc.contributor.advisorTriful Ortiz, Manuel Rodrigoes_PE
dc.contributor.authorAltamirano Sanchez, Maria Yolandaes_PE
dc.contributor.authorHerrera Chumacero, Nataly Paolaes_PE
dc.contributor.authorMinga Avila, Dennisse Milagroses_PE
dc.date.accessioned2024-06-12T16:30:20Z
dc.date.accessioned2025-02-04T20:56:03Z
dc.date.available2024-06-12T16:30:20Z
dc.date.available2025-02-04T20:56:03Z
dc.date.issued2023-12-23
dc.description.abstractEl trabajo de investigación realizado se estudió teóricamente la variable convivencia escolar en el ámbito de la educación inicial, cuyo objetivo estuvo encaminado a sistematizar información relativa a la variable investigada. El abordaje metodológico de la tarea investigativa descansó en la búsqueda de información procedente de artículos científicos, tesis y libros, examinándose las bases de datos como Scielo, Google Académico y Redalyc, también, se buscó aportes teóricos de investigadores hallada en los repositorios de centros universitarios extranjeros y nacionales. La información recolectada fue seleccionada en concordancia con la variable seleccionada, además, fue sistematizada considerando sus teorías, concepto, dimensiones e importancia, a fin de facilitar su respectivo análisis. Como primordial resultado obtenido es que se consolidó el trabajo de investigación con respaldo teórico válido y actualizado en referencia a la convivencia escolar dentro de la educación preescolar. Culminada la averiguación, se elaboraron las conclusiones finales en torno a los hallazgos teóricos, específicamente, sobre el desafío que implica construir una convivencia positiva, desde la práctica del docente de educación inicial con la perspectiva de que los infantes aprendan a convivir con los demás.es_PE
dc.description.abstractThe research work carried out theoretically studied the school coexistence variable in the field of initial education, whose objective was aimed at systematizing information related to the investigated variable. The methodological approach of the research task rested on the search for information from scientific articles, theses and books, examining databases such as Scielo, Google Academic and Redalyc, and also searching for theoretical contributions from researchers found in the repositories of university centers. foreigners and nationals. The information collected was selected in accordance with the selected variable, in addition, it was systematized considering its theories, concept, dimensions and importance, in order to facilitate its respective analysis. The main result obtained is that the research work was consolidated with valid and updated theoretical support in reference to school coexistence within preschool education. Once the investigation was completed, the final conclusions were drawn up regarding the theoretical findings, specifically, about the challenge involved in building a positive coexistence, from the practice of the early education teacher with the perspective that infants learn to live with others.
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttps://repositorio.eesppvab.edu.pe/handle/EESPPVAB/77
dc.language.isospaes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectConvivencia escolares_PE
dc.subjecteducación inicial
dc.subjectpreescolares
dc.subjectSchool coexistence
dc.subjectinitial education
dc.subjectpreschoolers
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.titleLa convivencia escolar en el nivel de educación inicial.es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/monographes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
renati.advisor.dni27718770
renati.advisor.orcid0000-0002-8254-7848es_PE
renati.author.dni45940906
renati.author.dni76167084
renati.author.dni47671934
renati.discipline111016es_PE
renati.jurorHuatangari Mego, Erla Marilúes_PE
renati.jurorDávila Pérez, Antonioes_PE
renati.jurorTriful Ortiz, Manuel Rodrigoes_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachilleres_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigaciones_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaundees_PE
thesis.degree.nameBachiller en Educaciónes_PE
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