Educación Inicial

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Los lenguajes artísticos en la educación inicial
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde, 2025-01-31) Carrión Lalangui, Samantha Xiomara; Cerna Correa, Rocio Del Pilar; Pintado Alarcón, Nery Sofía; Núñez Cieza, Saúl Menandro
Este trabajo de investigación analiza la importancia de los lenguajes artísticos en la educación inicial, destacando cómo favorecen el desarrollo integral de los niños. A través de una revisión bibliográfica y análisis documental, se abordan teorías pedagógicas como la de las inteligencias múltiples de Gardner, la propuesta de Elliot Eisner y el método de Froebel. Se profundiza en los distintos lenguajes artísticos: visual, corporal, musical, literario y escénico, mostrando cómo cada uno permite a los niños expresarse, explorar su creatividad y fortalecer habilidades cognitivas, emocionales y sociales. Además, se resalta el papel del docente como facilitador de experiencias significativas, así como diversas estrategias didácticas que potencian el aprendizaje artístico. En conclusión, el arte en la primera infancia no solo enriquece el proceso educativo, sino que también promueve la autoestima, la empatía y la comunicación. Fomentar estos lenguajes es preparar a los niños para enfrentar un mundo donde la creatividad es cada vez más valorada.