Examinando por Autor "Hernandez Romero, Diana Lupita"
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Ítem Acompañamiento del juego para favorecer la autorregulación emocional de niños de 3 años del PRONOEI Jerusalén en San José de Lourdes – San Ignacio.(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde, 2026-01-28) Hernandez Romero, Diana Lupita; Medina Oblitas, Oferlinda; Oblitas Cadenillas, Yeymi; Villarreal Ghellinaza, Ricardo HeberLa investigación tuvo como objetivo aportar a la comprensión del trabajo de acompañamiento del juego libre como estrategia para favorecer la autorregulación emocional en niños de 3 años del PRONOEI – Jerusalén, ubicado en el distrito de San José de Lourdes – San Ignacio. El estudio se desarrolló bajo la modalidad de un trabajo monográfico de análisis de experiencias, con enfoque cualitativo. Para el recojo y análisis de la información se emplearon técnicas como la observación participante, el diario de campo, el registro fotográfico y la revisión bibliográfica. Los resultados evidencian que el adecuado acondicionamiento de los espacios pedagógicos, la disponibilidad de materiales estructurados y no estructurados, y una práctica docente basada en la observación atenta y el acompañamiento respetuoso del juego, generan condiciones favorables para la autonomía, la libre expresión emocional y el progresivo desarrollo de la autorregulación emocional en los niños. Se concluye que el acompañamiento del juego libre constituye una estrategia pedagógica clave para promover la toma de conciencia emocional y el manejo adecuado de las emociones en la primera infancia.