Núñez Cieza, Saúl MenandroCoronel Montenegro, Jorge AntonioDíaz Herrera, Haydee LilianaGonzales Campos, Neyda2026-02-172026-02-172025-11-17https://hdl.handle.net/20.500.14746/242La investigación tuvo como objetivo: “contribuir con la implementación de espacios y materiales inspiradores para fomentar el juego libre en los niños del II ciclo de la I.E.I N° 1234 la Palma – San Ignacio”. Se desarrolló bajo la metodología cualitativa de sistematización. La población y muestra estuvo integrada por ocho niños que comprenden las edades de 3 a 5 años. Se ha utilizado la observación participante como técnica y el registro fotográfico y el cuaderno de campo como instrumentos para recoger y producir información. Mostró como resultados que, si brindamos espacios y materiales inspiradores, los niños se motivan a jugar, promoviendo el despliegue de sus múltiples potencialidades. A partir de los resultados de la experiencia se concluye señalando que los espacios y materiales inspiradores son elementos centrales para fomentar el juego libre.The research aimed “to contribute to the implementation of inspiring spaces and materials to encourage free play in children in the second cycle of the I.E.I N° 1234 La Palma – San Ignacio”. It was developed under the qualitative methodology of systematization. The population and sample were composed of eight children between the ages of 3 and 5 years. Participant observation was used as a technique and photographic records and field notebooks as instruments to collect and produce information. The results showed that if we provide inspiring spaces and materials, children are motivated to play, promoting the development of their multiple potentialities. Based on the results of the experience, it is concluded that inspiring spaces and materials are central elements to encourage free play.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessEspacios y materiales inspiradoresjuego libreInspiring spaces and materialsfree playinfo:eu-repo/semantics/otherhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01