Actividades lúdicas para reducir conductas agresivas en niños de 3 años en las instituciones de educación inicial 17061 y 279 de Utcubamba.
| dc.contributor.advisor | Baca Sánchez, Abel Elvis | |
| dc.contributor.author | Calle Bravo, Roxana Maireet | |
| dc.contributor.author | Huancas Abad, Rosmery Jackelyne | |
| dc.contributor.author | Vargas Coronado, Vaneza | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-18T14:34:47Z | |
| dc.date.available | 2025-11-18T14:34:47Z | |
| dc.date.issued | 2025-07-30 | |
| dc.description.abstract | La investigación planteó como objetivo general contribuir a la reducción de conductas agresivas en los niños de 3 años de las instituciones de educación inicial N°17061 y N°279 de Utcubamba, mediante la planificación de talleres y la ejecución de actividades lúdicas como estrategias didácticas. Fue desarrollada bajo orientación metodológica de la investigación acción, haciendo uso de la observación participante como técnica y como instrumentos de recojo de información los diarios de campo, la fotografía y la ficha de observación. Los resultados de la evaluación realizada después de la ejecución de actividades lúdicas muestran que varias conductas agresivas que presentaban los niños de tres años fueron desapareciendo como los pellizcos y la jalada de cabellos que desapareció en el 100% de los estudiantes; de igual manera la conducta de amenazar verbalmente, también se extinguieron las conductas de romper útiles escolares y juguetes, romper material entregado por la profesora, romper o malograr objetos del aula y tirar la comida. En base a estos datos se concluye que el uso de actividades lúdicas usadas como estrategia didáctica en talleres de aprendizaje resulta efectiva en la reducción de conductas agresivas físicas y verbales, así como agresividad a objetos en niños de tres años. | |
| dc.description.abstract | The overall objective of this research was to contribute to the reduction of aggressive behavior in 3-year-old children at early childhood education institutions No. 17061 and No. 279 in Utcubamba, through the planning of workshops and the implementation of recreational activities as teaching strategies. It was developed under the methodological guidance of action research, using participant observation as a technique and field diaries, photography, and observation sheets as data collection instruments. The results of the evaluation conducted after the recreational activities were implemented show that several aggressive behaviors exhibited by 3-year-old children disappeared, such as pinching and hair pulling, which disappeared in 100% of the students. Likewise, verbal threats also disappeared, as did behaviors such as breaking school supplies and toys, breaking materials provided by the teacher, breaking or damaging classroom objects, and throwing food. Based on these data, it is concluded that the use of recreational activities as a teaching strategy in learning workshops is effective in reducing physical and verbal aggressive behavior, as well as aggression toward objects, in three-year-old children. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14746/188 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde | |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.subject | actividades lúdicas | |
| dc.subject | agresividad | |
| dc.subject | playful activities | |
| dc.subject | aggression | |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | |
| dc.title | Actividades lúdicas para reducir conductas agresivas en niños de 3 años en las instituciones de educación inicial 17061 y 279 de Utcubamba. | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| renati.advisor.dni | 27736765 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0009-0007-7627-383X | |
| renati.author.dni | 71251754 | |
| renati.author.dni | 70562080 | |
| renati.author.dni | 72513026 | |
| renati.discipline | 111016 | |
| renati.juror | Araujo Avellaneda, Eliverando | |
| renati.juror | Saavedra Montenegro, Juan Carlos | |
| renati.juror | Dávila Pérez, Antonio | |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Educación Inicial | |
| thesis.degree.grantor | Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde | |
| thesis.degree.name | Licenciado en Educación |
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