Importancia de la coordinación motriz en la Educación Física

Alberca Cabrera, Gloria Elizabeth; Estela Becerra, Luz Merly; Julca Chávez, José Francisco

Importancia de la coordinación motriz en la Educación Física

dc.contributor.advisor	Silva Urbano, Félix José
dc.contributor.author	Alberca Cabrera, Gloria Elizabeth
dc.contributor.author	Estela Becerra, Luz Merly
dc.contributor.author	Julca Chávez, José Francisco
dc.date.accessioned	2025-08-18T14:58:21Z
dc.date.available	2025-08-18T14:58:21Z
dc.date.issued	2025-01-31
dc.description.abstract	La coordinación motriz resulta esencial para el desarrollo integral, en especial en la edad infantil y en la adolescencia, dado que a partir de esta se mejora las habilidades motoras básicas y habilidades motoras específicas. El objetivo de la investigación fue analizar las perspectivas conceptuales de la coordinación motriz y su importancia en el desarrollo de las habilidades motoras de los estudiantes. La información fue buscada en Scielo, Dialnet, o de revistas y artículos. Después se realizó un análisis para seleccionar la información más relevante y sostenible que apoyará el logro de los objetivos establecidos en la investigación. Este análisis se orientó en cómo la formación del profesorado puede hacer frente a los retos educativos, destacándose la importancia de la coordinación motriz para el desarrollo integral de los estudiantes. Los resultados nos indican que la coordinación motriz es clave para mejorar las habilidades motoras, como la agilidad, el equilibrio, la precisión motriz. También se tiene en cuenta que las actividades lúdicas y deportivas, como estrategias para lograr la coordinación motriz, promueven la mejora social y emocional de los alumnos, lo que favorece la creación de un ambiente escolar más saludable. En conclusión, podemos afirmar que la coordinación motriz es crucial para el desarrollo integral de los estudiantes, siendo un asunto fundamental para la educación física.
dc.description.abstract	Motor coordination is essential for integral development, especially during childhood and adolescence, as it enhances both basic and specific motor skills. The aim of this research was to analyze conceptual perspectives on motor coordination and its importance in the development of students’ motor skills. The information was gathered from sources such as Scielo, Dialnet, as well as journals and articles. An analysis was then conducted to select the most relevant and sustainable information that would support the achievement of the research objectives. This analysis focused on how teacher training can address educational challenges, highlighting the importance of motor coordination in the comprehensive development of students. The results indicate that motor coordination is key to improving motor skills such as agility, balance, and motor accuracy. It is also noted that playful and sports activities, as strategies to achieve motor coordination, promote students’ social and emotional improvement, contributing to a healthier school environment. In conclusion, we can affirm that motor coordination is crucial for the holistic development of students, making it a fundamental aspect of physical education.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14746/119
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Coordinación motriz
dc.subject	educación física
dc.subject	habilidades motoras
dc.subject	Motor coordination
dc.subject	physical education
dc.subject	motor skills
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Importancia de la coordinación motriz en la Educación Física
dc.type	info:eu-repo/semantics/monograph
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	27674328
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0009-0001-7156-8491
renati.author.dni	46414468
renati.author.dni	43013926
renati.author.dni	41178088
renati.discipline	151046
renati.juror	Huatangari Mego, Erla Marilú
renati.juror	Silva Urbano, Félix José
renati.juror	Lachos Torres, Carlos Alberto
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.discipline	Educación Física
thesis.degree.grantor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde
thesis.degree.name	Bachiller en Educación