Técnicas grafoplásticas para mejorar la motricidad fina en los niños de 3 años de la I.E.I. N° 237 San Luis - Bagua Grande.
| dc.contributor.advisor | Triful Ortiz, Manuel Rodrigo | |
| dc.contributor.author | Briones Santamaria, Juanita Yesenia | |
| dc.contributor.author | Saldaña Requejo, Deysi | |
| dc.contributor.author | Sánchez Vásquez, Yenny Estefany | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-18T14:06:32Z | |
| dc.date.available | 2025-11-18T14:06:32Z | |
| dc.date.issued | 2025-09-30 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de tesis se enfocó en el uso de estrategias y técnicas grafoplásticas para mejorar el desarrollo de la motricidad fina en los infantes de 3 años de la I.E.I. N° 237 San Luis, Bagua Grande. La metodología aplicada en este estudio corresponde a la investigación-acción. En el recojo de la información se aplicaron técnicas e instrumentos cualitativos como la observación participante, los diarios de campo, la guía de observación y el registro fotográfico. La muestra de estudio estuvo conformada por 21 niños de tres años. Los resultados demuestran que la planificación de talleres de aprendizaje y la aplicación de técnicas grafoplásticas permitió que los niños mejoren su destreza manual, concentración, coordinación ojo-mano, comunicación emocional, imaginación, control de sus movimientos y fuerza. Se concluye que la intervención pedagógica centrada en el uso de técnicas grafoplásticas mejoró el desarrollo motor fino de los niños. | |
| dc.description.abstract | This thesis focused on the use of graphic arts strategies and techniques to improve the development of fine motor skills in 3-year-old infants at I.E.I. No. 237 San Luis, Bagua Grande. The methodology applied in this study is action research. Qualitative techniques and instruments such as participant observation, field diaries, observation guides, and photographic records were used to collect data. The study sample consisted of 21 3-year-old children. The results demonstrate that the planning of learning workshops and the application of grapho-plastic arts techniques allowed the children to improve their manual dexterity, concentration, hand-eye coordination, emotional communication, imagination, movement control, and strength. It is concluded that the pedagogical intervention focused on the use of grapho-plastic arts techniques improved the children's fine motor development. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14746/186 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde | |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.subject | motricidad fina | |
| dc.subject | técnicas grafoplásticas | |
| dc.subject | fine motor skills | |
| dc.subject | grapho-plastic arts techniques | |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | |
| dc.title | Técnicas grafoplásticas para mejorar la motricidad fina en los niños de 3 años de la I.E.I. N° 237 San Luis - Bagua Grande. | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| renati.advisor.dni | 27718770 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-8254-7848 | |
| renati.author.dni | 46866470 | |
| renati.author.dni | 73518310 | |
| renati.author.dni | 77240713 | |
| renati.discipline | 111016 | |
| renati.juror | Moreno Alberca, Sara Elisa | |
| renati.juror | Pérez Cubas, Naimes | |
| renati.juror | Salazar Monteza, José Luis | |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Educación Inicial | |
| thesis.degree.grantor | Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde | |
| thesis.degree.name | Licenciado en Educación |
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