Nivel de desarrollo de la expresión oral en los niños de 4 años de la Institución Educativa Aplicación – Jaén

Campos Olano, María Nilda; Lozada Jiménez, Darleny Darut; Nunton Chavez, Jhosy Pamela; Vallejos Neyra, Jimena Stefany

Nivel de desarrollo de la expresión oral en los niños de 4 años de la Institución Educativa Aplicación – Jaén

dc.contributor.advisor	Araujo Avellaneda, Eliverando
dc.contributor.author	Campos Olano, María Nilda
dc.contributor.author	Lozada Jiménez, Darleny Darut
dc.contributor.author	Nunton Chavez, Jhosy Pamela
dc.contributor.author	Vallejos Neyra, Jimena Stefany
dc.date.accessioned	2025-08-24T02:44:18Z
dc.date.available	2025-08-24T02:44:18Z
dc.date.issued	2022-10-31
dc.description.abstract	El presente estudio tuvo la finalidad de medir el nivel de expresión oral en estudiantes de 4 años de la Institución Educativa Aplicación de la EESPP Víctor Andes Belaunde-Jaén. La muestra fue seleccionada de manera intencional y lo constituyó el aula de 24 niños de 4 años de edad del nivel inicial. Para el recojo de información se ha utilizado la técnica de la observación y el instrumento que fue la lista de cotejo. Su eficacia se determinó mediante juicios de expertos. El principal resultado obtenido al emplear la lista de cotejo en los niños de 4 años fue que 70.83% de los estudiantes carecían de expresión oral fluida en relación a la articulación de algunos aspectos. También se ha demostrado que a veces transmiten trabalenguas y acertijos de manera coherente, describiendo solo ocasionalmente características de lo que observa.
dc.description.abstract	The purpose of this study was to measure the level of oral expression in 4-year-old students of the Victor Andes Belaunde-Jaén Educational Institution. The sample was selected intentionally and consisted of a classroom of 24 4-year-old children of the initial level. For the collection of information, the observation technique was used and the instrument was the checklist. Its effectiveness was determined by means of expert judgments. The main result obtained by using the checklist in 4-year-old children was that 70.83% of the students lacked fluent oral expression in relation to the articulation of some aspects. It has also been shown that they sometimes convey tongue twisters and riddles in a coherent manner, only occasionally describing characteristics of what they observe.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14746/138
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Expresión oral
dc.subject	nivel de desarrollo
dc.subject	Oral expression
dc.subject	developmental level
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Nivel de desarrollo de la expresión oral en los niños de 4 años de la Institución Educativa Aplicación – Jaén
dc.type	info:eu-repo/semantics/monograph
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	27712782
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-2459-1197
renati.author.dni	72762888
renati.author.dni	43302085
renati.author.dni	75472200
renati.author.dni	76347560
renati.discipline	111016
renati.juror	Baca Sánchez, Abel Elvis
renati.juror	Triful Ortiz, Manuel Rodrigo
renati.juror	Pérez Cubas, Naimes
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.discipline	Educación Inicial
thesis.degree.grantor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Víctor Andrés Belaunde
thesis.degree.name	Bachiller en Educación